Amélioration de la qualité de l’éducation au Burkina : Les trois approches innovantes du CCEB-BF Spécial

mercredi, 29 mai 2019 11:23 Écrit par  Infobf.net Publié dans Société

A travers un point de presse tenu le mardi 28 mai 2019, le Cadre de concertation des ONG et associations actives en éducation de base au Burkina Faso (CCEB-BF) a présenté au public trois approches innovantes entrant dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’éducation au Burkina. Ainsi, avec « le café de l’éducation », « le bracelet de calcul journalier du cycle menstruel » et «le film muet», le CCEB-BF compte jouer sur les leviers hygiène-sexualité des jeunes filles et droit à l’éducation des enfants, pour rendre l’éducation meilleure au pays des hommes intègres.

Le cadre de concertation des ONG et associations actives en éducation de base au Burkina Faso CCEB-BF, à travers le développement de ses initiatives en faveur de l’éducation, à développer trois approches innovantes pour aboutir à des résultats probants. Le « café de l’éducation », le « bracelet de calcul journalier du cycle menstruel » et « le film muet » sont donc les trouvailles mises en œuvre dans des projets et programmes de la CCEB-BF et qui visent à contribuer à la réalisation d’une «éducation de qualité pour tous au Burkina Faso».

Au cours de sa présentation, Assane Dramane Sankara, coordonnateur du projet du CCEB-BF, a expliqué que le café de l’éducation, est à l’image d’un kiosque où chacun vient passer sa commande (ici, l’expression de sa préoccupation) et se fait servir par le gérant (le communicateur) ou un autre client au café pouvant contribuer (participant), et ce dernier apporte donc des réponses aux préoccupations posées.

Il est à préciser, et cela a aussi fait l’objet d’une bonne explication, que ce projet n’est ni un procès, ni un règlement de comptes encore moins un espace de dénonciation mais plutôt un espace d’information, de sensibilisation, d’échanges et de partage d’expériences, pour tous les acteurs qui sont concernés par la problématique de l’éducation.

cceb-bf-2 Martine Yaméogo, chargée de projet du CCEB-BF

Contribuer à une meilleure éducation c’est aussi apprendre aux jeunes filles adolescentes comment fonctionne le cycle menstruel mais aussi et surtout, comment maitriser et gérer de manière hygiénique leur menstrues.

Martine Yaméogo, la chargée de projet du CCEB-BF d’avis avec cela, souligne que c’est dans ce cadre que le CCEB-BF a initié le bracelet de calcul journalier du cycle menstruel, inspiré du «Collier contraceptif». Ce bracelet participe à éviter des désagréments comme, «prendre une grossesse» à leur âge.

Il est composé de 32 perles dont 7 de couleur rouge qui constituent la période d’écoulement des règles, 12 en orange, période de fécondité ou « période dangereuse » et 12 autres perles en vert qui correspondent à la période sans danger ou « post-ovulaire ». Il ya une perle noire après la 7eme perle verte qui marque la fin du cycle.

cceb-bf-3 Le bracelet du calcul journalier du cycle menstruel

noter qu’au cours d’une première phase de vulgarisation de cette méthode à Boromo, Dori, Yako et Léo, 600 filles ont bénéficié gratuitement de ces bracelets, accompagnés d’explications sur son mode d’utilisation et 10000 autres dans le cadre d’un partenariat dans la région du Centre-Nord, de l’Est, du Sahel et des cascades.

Quant-à la troisième approche, « le film muet », c’est un document visuel réalisé pour servir d’outil de sensibilisation sur la scolarisation des jeunes filles et de façon générale, sur le droit à l’éducation des enfants.

Le film montre comment une fille après ses études est devenue infirmière, et va sauver tout un village dont les habitants étaient pourtant opposés à sa scolarisation par son père. A travers ce film, le CCEB-BF veut provoquer un éveil de consciences chez les parents, les incitant à inscrire leurs filles à l’école sans hésiter.

 

Salamata NIKIEMA

Infobf.net

 

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